INFOTAG am 23. Februar, von 9 – 13 Uhr in der der Dorfschule Montessorihaus.

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Bildung ist ein Ereignis.

Für Ihr Kind.
Dorfschule Montessorihaus

einige gute Gründe für das Montessorihaus (3 bis 6 Jahre):

| Mein Kind wird ab 3 Jahren zweisprachig begleitet (Deutsch, Englisch).
| Die altersgemischte Kleingruppe lässt mein Kind sicher agieren.
| Schreiben, Lesen und Mathematik ist meinem Kind bereits im Kinderhaus vertraut.
| Backen & Kochen sind im Alltag meines Kindes integriert.
| Mein Kind entwicklt eine bewundernswerte Selbstständigkeit.
| Musik, Schauspiel und Natur sind wesentliche Bereiche im Schulalltag meines Kindes.

einige gute Gründe für die Dorfschule (1. bis 12. Schulstufe):

| Mein Kind wird durchgehend zweisprachig begleitet (Deutsch, Englisch).
| Latein ab der 5. Schulstufe, Italienisch in der Oberstufe bereichern den sprachlichen Horizont meines Kindes.
| In altersgemischte Gruppen arbeitet mein Kind individuell, ohne Frontalunterricht.
| Die gymnasiale Oberstufe mit einem naturwissenschaftlichen, musikalischen, bildnerischen und sprachlichen Zweig verschafft meinem Kind alle möglichen Vertiefungsbereiche.
| Mein Kind erlebt keine Trennung in einzelne Fächer, sondern verbindet die Fachrichtungen miteinander.
| Durch frühe Anbindung an Universitäten lernt mein Kind vom Leben als Student.
| Internationale Studienreisen und Projekte stärken die Unabhängigkeit meines Kindes.
| Mein Kind erfährt Musik, Kunst, Schauspiel, Philosophie, Film- & Videotechnik und Handwerk in Form integrierter Schwerpunkte.

einige gute Gründe für eine gelungene Bildung:

| Selbstsichere Jugendliche mit umfangreichen Grundwissen gehen gekonnt an anspruchsvolle Herausforderungen heran.
| Hohe Fertigkeiten in allen Bereichen (Kunst, Musik, Sprachen, Handwerk, Naturwissenschaften etc.). ermöglichen eine große Bandbreite an Lebenssituationen.
| Freude am selbstständigen Lernen und Weiterbilden unabhängig von Noten bleibt erhalten.
| Hohe Problemlösekompetenz lässt die Jugendlichen zu Entscheidungsträgern der Zukunft werden.
| Beruf, Lehre oder Studium werden bewusst gewählt und mit Begeisterung angegangen.
| Keine vorhersagbare Zukunft, sondern unendliche Möglichkeiten in Beruf oder Weiterbildung.
| Stolze Eltern, die sich mit den Kindern weiterentwickeln.

ein Einblick in die Dorfschule Montessorihaus:

die Geschichte der Dorfschule Montessorihaus:

Vor mehr als zehn Jahren begann im Bezirk Waidhofen/Thaya ein europaweit einzigartiges Projekt. Die Idee einer neuen Bildung kam den Gründern Regina und Uwe Kranner während der Begleitung ihrer eigenen Kinder. Der neue Weg einer gelungenen Bildung sollte abseits führen, abseits des Herkömmlichen, abseits der Gewohnheiten, abseits der bekannten Vergangenheit.

Eine neue Form der Bildung fand ihren Anfang im Ungewissen: Was sollen Kinder lernen? Was macht sie zu Persönlichkeiten der Zukunft? Wie können sie unsere Gesellschaft sinnvoll gestalten?
Ein völlig neues Konzept zur Bildung musste entstehen, eines das sowohl anerkannte Erfahrungen erlaubt, als auch Neues in sich trägt.

Viele Jahre sind seither verstrichen, mittlerweile besuchen Kinder im Alter von drei bis 18 Jahren die Dorfschule Montessorihaus und Erwachsene bilden sich in den Räumen in der vom Verein Spielräume geführten Privatschule regelmäßig fort. Die Dorfschule Montessorihaus zieht Schülerinnen und Schüler mit täglichen Anfahrten von bis zu einer Stunde an und hat sich ob der neuen Art der Bildung zu einer Modellschule für andere Privatschulen entwickelt.

Das Lernen in der Dorfschule meint das Verstehen und Aneignen nicht nur nach den weltweit anerkannten Entwürfen Dr. Maria Montessoris, sondern auch die Bereitschaft, sich die Welt in all ihren Facetten zugänglich zu machen. Diese Zugänge entstehen durch wissenschaftliche Erzählungen, die den SchülerInnen altersgemäß und in Kleingruppen durch die speziell und umfassend ausgebildeten PädagogInnen dargeboten werden. Kinder und Jugendliche machen sich danach selbstständig, aber stets durch die PädagogInnen begleitet, an die Arbeit und erweitern so Tag für Tag ihren Horizont und ihre Kompetenzen.

Am Ende ihrer Schulzeit, in der Dorfschule Montessorihaus meint dies nach der 12. Schulstufe, können die jungen Erwachsenen somit nicht nur auf ein umfangreiches Weltwissen, welches auch durch die Einbindung anerkannter Wissenschaftler und internationaler Studienreisen sehr spezielle Ausformungen annimmt, zurückgreifen, sondern auch auf allem zu Grunde liegende Humankompetenzen. So stehen am Ausgang der Dorfschule Jugendliche, wie sie ihre Eltern in jungen Jahren noch nicht sehen konnten. Menschen, denen das Interesse am Lernen geblieben ist, die nicht am Ende einer Schullaufbahn angelangt sind, da sie diese nie betreten haben. Menschen, denen der Geist als treibende Kraft wirkt.

Sie möchten nähere Informationen über die Dorfschule Montessorihaus und die einzelnen Gruppen per Post erhalten oder haben eine Nachricht an uns, dann nehmen Sie bitte mit uns Kontakt auf: